I Musei Vaticani. Storia, collezioni, percorsi didattici

Il volume  raccoglie i contributi del seminario dal titolo I Musei Vaticani. Storia, Collezioni, Percorsi Didattici, organizzato dall’A.N.I.S.A. in collaborazione con l’Ufficio Attività Didattiche dei Musei Vaticani nell’ottobre 2008. L’incontro è stato foriero di spunti di riflessione e di stimoli di accrescimento, incentrandosi su indicazioni metodologiche e sulla presentazione di percorsi didattici interdisciplinari e differenziati, da proporre in alternativa agli ovvii itinerari del sempre più frettoloso e ‘bulimico’ turismo di massa per offrire ai gruppi scolastici di ogni ordine e grado una fruizione proficua dell’incommensurabile patrimonio conservato nelle collezioni papali.
Dal volume emerge l’opportunità di rafforzare il dialogo dei Musei con il mondo della scuola consolidatosi negli anni passati con l’offerta di itinerari didattici tematici o di approfondimento di un solo settore museale, da effettuarsi in corrispondenza con i programmi svolti in classe nella convinzione, condivisa con Pierre Bourdieu, che “Un adulto non entrerà mai in un museo se non lo ha fatto almeno una volta da piccolo”.
Il volume, curato da Maria Serlupi Crescenzi, direttice dell’Ufficio Attività Didattiche dei Musei Vaticani contiene le importanti presentazioni di Antonio Paolucci,  Direttore dei Musei Vaticani e di Clara Rech, Presidente della Associazione Nazionale Insegnanti di Storia dell’Arte, seguite dai saggi di Fabrizia Borghi, Teresa Calvano e Maria Cristina Paciello. Il volume si compone inoltre delle esemplificazioni di percorsi didattici per differenti livelli di età, dai più piccoli (scuole elementari) fino agli approfondimenti per le scuole superiori di Irene Baldriga, Patrizia Morisco, Fabrizia Borghi e Teresa Calvano. Completa il volume una preziosa appendice sulle testimonianze e i repertori dei capolavori trattati nei percorsi.